Quel devenir pour l’enseignement du dessin ancien ?
Face à des réalités matérielles de plus en plus difficiles, de nombreux médias1 ont fait un constat général alarmant : les enseignements à l’université en France tendent à se fragiliser au détriment des enseignant.e.s et, peut-être surtout des étudiant.e.s. Inévitablement touché par une économie qui témoigne des limites du capitalisme global, l’enseignement des sciences humaines, […]
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